A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
C.强化是学习成功的关键
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A.教学课件、校园网
B.课程教学内容、网络教学支撑环境
C.教学内容、网络考试系统
D.教学内容、网络辅助系统
A.数字照相机
B.数字摄像机
C.扫描仪
D.多媒体投影机
A.流媒体是最近发明的一种新的传播媒体
B.流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包,由服务器实时地、连续地传送,可以边传送边播放
C.借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存
D.流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下,能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源更好地传送给学习者
A.WMV
B.WAV
C.GIF
D.RM
A.教学过程应从抽象入手
B.课堂教学应从抽象向具体发展
C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力
D.教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念
A.夸美纽斯的《直观教学论》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.戴尔的“经验之塔”
D.布鲁纳的认知发现说
A.1922年,金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术
B.1936年,当年教育部举办电化教育人员培训班
C.1958年,天津市广播函授大学成立
D.1978年,教育部建立中央电化教育馆
A.一种对教与学过程和资源的价值判断
B.明确的教学目标是搞好教学评价的前提
C.教学评价的目的是促进学生的发展
D.评价教师的教学工作量多少
A.设施与功能的完备
B.操作的简便与可靠性
C.教学环境的舒适与适用
D.教室整体布局的科学、合理
A.信息检索
B.信息交流
C.资源下载
D.教学探讨
最新试题
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
通常会议用话筒的指向性应选择()
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
PowerPoint中,通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转,这类设置超链接的方式是()
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
教育技术中常用光学媒体的设备是指()