A.信息伦理
B.信息素养
C.信息资源
D.信息工具
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A.教育过程与内容的变革
B.教学方式与内容的变革
C.教学方法与手段的变革
D.教学空间与方式的变革
A.资源/管理
B.工具/应用
C.教学/设计
D.绩效/发展
A.学习博客
B.师生共同参与的博客
C.娱乐博客
D.个人博客
A.学生特征分析
B.学习目标分析
C.学习问题分析
D.学习过程预测
A.DOS
B.Windows-NT
C.NetWare
D.UNIX
A.教学目标
B.教学对象
C.教学媒体
D.教学条件
A.site
B.filetype
C.intitle
D.type
A.程序教学法
B.绩效技术方法
C.教学策略分类法
D.建构主义学习法
A.小组学习型
B.互动教学型
C.协作探究型
D.自主辅导型
A.以教师为主的博客
B.以学生为主的博客
C.师生共同参与的博客
D.以家长为主的博客
最新试题
1967年，斯克里文提出了（）的概念，这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进，也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
改革开放后，我国十分重视电化教育的应用研究，提出“三深入”，即深入学科、（）、和深入教学。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。
一般认为，教育技术形成于（），是第二次产业革命的产物。
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中，涉及通信子网的为低（）
一般认为，（）是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合，创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法，开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
电视教材的设计原则有（）、优化原则、主体原则和经济原则。
大多数CAI课件的写作方法为（）
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递（）的一类教学媒体。