在加速推进中国式现代化建设进程中，作为技工院校的教师，没有哪个群体比我们更重视技能人才即现代工匠的培养。（）

陶行知认为教师应该具有的精神包括（）、实践精神、民主精神。

充分发挥师德榜样的示范和引领作用，是培养和塑造教师职业道德的重要途径。（）

教师的职业是富于责任感的事业，教师承担着为国家、为社会培养建设者和接班人的伟大重任。（）

既然师德评价有共性标准，就不需要体现教师的个性发展。（）

网络时代的来临同样为技工院校（）建设提出了新的要求，赋予了网络时代师德建设新的内涵。给新时代的师德建设带来了机遇，也提出了挑战。

在日常交往和业务活动中，教师要树立良好的师德形象，塑造高尚师德品格，构建高雅师德魅力，做到内化于（），外化于行，努力成为教师行业的优秀典范。

学高为师，教师要做大国工匠的（）。

用好师德评价结果，树立师德楷模，加强教师队伍的整体教育和培养是十分有益的，这也是发展性师德评价的初衷。（）

徐特立具有丰富的教育思想，他站在无产阶级立场对（）提出了自己的看法。首先，教师应该接受党的领导，要有无产阶级的政治立场和全心全意为人民服务的精神。