新时期，教师的劳动具有（）特点。

单项选择题新时期，教师的劳动具有（）特点。

A.知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性
B.知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性
C.知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性
D.知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性

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1.单项选择题“（）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。

A.以德治国
B.以德育人
C.依法治国
D.又红又专

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2.单项选择题在教师的整体素质中，（）是关键。

A.文化素质
B.专业素质
C.职业道德
D.教学能力

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3.单项选择题某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。新时期的高校师德建设越来越人性化，越来越注重（），这也是现代教师职业道德发展的必然趋势。

A.人文关怀
B.各种能力
C.实践结果
D.传授知识

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4.多项选择题某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。推进高校师德建设应注意调动教师的主动性，具体做到（）

A.“德治”与“法治”相结合
B.为教师创设宽松的工作环境
C.情感投入，增强凝聚力
D.提高教师经济地位和政治地位

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5.多项选择题某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。新时期高等教育肩负三大职能是（）

A.培养人才
B.创新科技
C.监督学生
D.服务社会

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6.多项选择题某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设，教师应该正确对待（），冷静地处理与领导的关系。

A.领导
B.荣誉
C.自己
D.职权

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7.单项选择题一位全国先进工作者，全国师德标兵曾谈到，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。教育以（）是学校的天职所在；而以（），是实现以（）的必要保证。

A.教师为本；学生为本；学生为本
B.学生为本；教师为本；学生为本
C.学生为本；学生为本；教师为本
D.学生为本；学生为本；学生为本

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8.多项选择题一位全国先进工作者，全国师德标兵曾谈到，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设应注意处理好以（）的关系。

A.道德继承
B.学生为本
C.教师为本
D.道德意识

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9.多项选择题构建科学合理的高校师德考评制度，能为进一步加强和改进师德建设（）。

A.提供重要的制度保证
B.开辟新的工作途径
C.探索新的工作内容
D.提供更加有效的工作机制

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10.多项选择题人民群众对高校教师的期望值很高，认为高校教师是一个特殊的群体，是（）的化身。

A.知识
B.行为
C.文明
D.道德

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