A.教学
B.科研
C.学科建设
D.管理
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A.陶行知
B.叶圣陶
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
A.知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性
B.知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性
C.知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性
D.知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性
A.以德治国
B.以德育人
C.依法治国
D.又红又专
A.文化素质
B.专业素质
C.职业道德
D.教学能力
A.人文关怀
B.各种能力
C.实践结果
D.传授知识
A.“德治”与“法治”相结合
B.为教师创设宽松的工作环境
C.情感投入,增强凝聚力
D.提高教师经济地位和政治地位
A.培养人才
B.创新科技
C.监督学生
D.服务社会
A.领导
B.荣誉
C.自己
D.职权
A.教师为本;学生为本;学生为本
B.学生为本;教师为本;学生为本
C.学生为本;学生为本;教师为本
D.学生为本;学生为本;学生为本
A.道德继承
B.学生为本
C.教师为本
D.道德意识
最新试题
为人师表要求语言规范准确,需要做到()
高校教师和大学生都是成年人,因此,教师与异性学生可以在不透明的环境中互动交流。
高校教师要守住政治底线、法律底线、道德底线。
弘扬科学精神的具体要求包括()
高校教师要“以德立身”、“以德立学”、“以德育德”。
学术不端就是学术腐败。
科学精神的两大支柱是实证精神和理性精神。
高校教师之间的竞争是永恒的,合作是暂时的,所以,高校教师要以自己的科研教学为重点。
下列属于高校教师的岗位爱国要求的有()
没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的,是一种欺骗,是无法凝聚人民爱国热情的。