A.树立学习榜样
B.全面而正确地认识教师职业
C.增加职业自信
D.积极参与教育实践
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.角色认知—角色认同—角色信念
B.角色认同—角色认知—角色信念
C.角色认同—角色信念—角色认知
D.角色认知—角色信念—角色认同
A.全体性原则
B.主体性原则
C.差异性原则
D.预防、调治和发展相结合的原则
A.全体性原则
B.主体性原则
C.差异性原则
D.预防、调治和发展相结合的原则
A.情感强烈,两极化明显
B.认知和思维敏锐,追求效率化
C.个性张扬,渴望关注
D.崇尚平等自由,思想活跃
A.桑代克
B.马斯洛
C.布鲁姆
D.荣格
A.自我同一性和角色混乱的冲突
B.亲密对孤独的冲突
C.生育对停滞的冲突
D.勤奋对自卑的冲突
A.斯金纳
B.苛勒
C.班杜拉
D.奈瑟
A.行为主义
B.格式塔学派
C.认知主义
D.精神分析学派
A.马斯洛
B.罗杰斯
C.弗洛伊德
D.阿德勒
A.桑代克
B.冯特
C.布鲁姆
D.华生
最新试题
运用案例教学法,教师要掌握哪三个关键环节()
高校开展科研服务的内容包括()
高等学校学生的心理特征主要包括()
与研究中小学教育为主要内容的普通教育学相比较,高等教育学的学科特点是()
“互联网+”教学方法使用的基本要求()
高等教育研究如何培养德才兼备的高级专门人才,应从哪几个方面研究()
作为高校教师,应该具有独立的精神气质,既专注于自身的专业领域,又关心国家、社会上的各种公共事务,对社会现实进行价值判断,引领社会发展,捍卫社会正义,这表明教师的职业角色是()
运用调查法的基本要求是什么()
创新创业教育的核心价值取向是培养大学生的()
高校的实习可分为哪几种形式()