判断题幼儿对周围生活中的物体和建筑物有较细致的了解，有丰富而深刻的印象，是开展结构游戏的基础。（）
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
5.多项选择题游戏的特征有（）
A.游戏具有主动性，是一种自发行为
B.游戏具有虚构性，是一种假装行为
C.游戏具有愉悦性，是一种娱乐行为
D.游戏具有具体性，是一种具体行为
6.多项选择题游戏观察的意义有哪些（）
A.是了解幼儿的最佳途径
B.是有效指导游戏的前提
C.是正确评价游戏的依据
D.保障幼儿安全的手段
E.是改进游戏活动的基础
7.多项选择题好的规则游戏应是（）
A.游戏任务明确
B.玩法有趣
C.规则简单易行
D.游戏内容多变并能逐渐复杂化
8.单项选择题游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下哪种情况（）
A.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
B.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
C.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
D.全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等
9.单项选择题儿童在有伙伴在场的情况下，游戏时思维更加活跃，想象更加丰富，能够更多地以“假装的”方式使用物体，能更多地发现物体的性质。儿童在和（）游戏时，能够相互模仿，相互分享活动的快乐，这使得儿童过去已经掌握的操作物体的技能，变得更加熟练和有目的性，并在更加复杂的水平下整合起来，提高游戏的水平。
A.伙伴
B.环境
C.教师
D.玩具
最新试题
奥尔夫音乐通过（）用自然和身体来探索声音。
题型：单项选择题
小班幼儿以（）活动为主，随意性强。
题型：单项选择题
音乐游戏的组织与指导原则是（）主体，教师引导原则。
题型：单项选择题
幼儿园应坚持做到幼儿每天户外活动两小时，风雨无阻。
题型：判断题
教学性音乐游戏的指导要注重游戏过程中的音乐（）。
题型：单项选择题
在表演游戏开始前，教师要与幼儿进行角色分配及表演（），包括“入戏”和“出戏”。
题型：单项选择题
教师在组织音乐游戏时，要努力创设民主、自由、宽松的游戏氛围，充分意识到幼儿是游戏的（）。
题型：单项选择题
在表演游戏中，（）是游戏的主线，引导着幼儿的思维。
题型：单项选择题
在音乐游戏中，教师应（）幼儿，接纳幼儿的创作并帮助幼儿不断提高创作能力。
题型：单项选择题
表演游戏中，幼儿的角色分配、规则制定、表演配合等主要促进其（）能力的发展。
题型：单项选择题