某教师教唱《七子之歌》时，注意到歌曲中有五处出现了“母亲”这个词，于是，教师根据歌曲表现情感的需要，抓住五个“母亲”出现时不同的旋律进行特点，尤其是歌曲中部的两个“母亲”和结束前的两个“母亲”旋律级进的方式，引导学生深入分析，探究曲作者创作的手法和意图，感受和表现“孩子”回到“母亲”怀抱时的急切心情。
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上述案例。
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A.与小组成员交流、合作
B.感受音乐所表达的思想感情
C.感受不同艺术门类的主要形式特征
D.学生集体进行编创
A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践，鼓励音乐创造
C.突出音乐特点，关注学科综合
D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
A.《春节序曲》
B.《小放驴》
C.《祖国颂》
D.《威尼斯船歌》
A.《让我们荡起双桨》
B.《送别》
C.《我们是共产主义接班人》
D.《我爱你，中国》
A.《兄妹开荒》
B.《牛永贵挂彩》
C.《夫妻识字》
D.《刘胡兰》
A.Allegro
B.Vivace
C.Lento
D.Presto
A.重视调性的平衡、严谨、规整，以主调风格为主导
B.富于色彩和感情，含有许多主观主义和空想的因素
C.抽象的、超越现实的，采用短小的、不规则的乐曲形式
D.无视调性规则，追求无限自由，采用线形的自由对位法
A.远古时期
B.周秦时期
C.两汉时期
D.隋唐时期
A.2～3
B.3～4
C.4～5
D.5～6
A.遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点
B.注意音乐教学各领域之间的有机联系
C.积极引导学生进行音乐实践活动
D.正确处理教学中的各种关系
最新试题
声势教学是哪种教学法的观点之一？（）
通过评价对评价对象进行某种刺激，使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中是指教学评价中的（）功能。
《春节序曲》这首歌曲表现出来的是（）
音高是音的重要属性，音的高低是由音的（）决定的。
下列哪项不属于合唱队员的招收主要途径（）
《黄河大合唱》这首歌曲表现出来的是（）
下列关于A自然大调和a和声小调的叙述，正确的是（）
世界四大芭蕾舞剧不包括（）
老师带领同学们用打击乐器模仿暴风雨来临时的声音，这一教学活动强调的是（）
舞蹈与音乐之间存在的共同点是（），这是它们结合的自然基础。