对老年人进行定向力训练时，若结合老年人的兴趣爱好，有可能结果会事半功倍。

养老护理员可以通过老年人的着装、目光、表情、姿态和身体接触等非语言信息和行为信息综合评估老年人的状态。

功能障碍的老年人容易出现自卑、悲观、失落等情绪。

养老护理员要主动鼓励老年人结交新朋友，减少日常生活中的寂寞。

提升养老护理员的职业价值感可以有效应对工作压力。

老年人遇到困难、压力时，要学会自我解压，而不是依靠其他的人。

在对老年人进行记忆力训练的过程中，若出现回忆困难的情况，可以给予适当提示。

记忆障碍通常分为短时记忆障碍和长时记忆障碍两种。

护理员为老人开展记忆力训练时，若老人能正确完成一次训练，可以马上增加难度，追求更好的效果。

养老护理员在观察老年人的情绪和行为时，要注意其与以往的不同之处。