一般资料:求助者,男性,13岁,初一学生。
案例介绍:求助者从小生活在农村奶奶家,九岁被父母接到城里上学。由于讲方言,经常被同学们笑话,求助者觉得自己是从乡下来的,很自卑。一直努力学习,并考上一所重点中学。上初中后仍非常害羞,一说话就脸红,不敢注视对方的眼睛,平时几乎不与别人来往,不愿参加集体活动。父母觉得男孩子不应该这样,求助者自己也希望能象其他同学那样有良好的人际关系,所以来心理咨询。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话:
求助者:我一跟别人说话就紧张,您说怎么办?
心理咨询师:能说说你都紧张什么吗?或者说担心害怕什么?
求助者:(沉默)……,我觉得是害怕别人说我笨.
心理咨询师:那你觉得自己笨吗?
求助者:我从小生活在农村,很多方面都不如别人,比如,很多同学都会用笔记本电脑上网,可我以前都没上过网,同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨.不愿意与别人交往。
心理咨询师:你说你在许多方面都不如别人,可怎么解释你考上重点中学的事?
求助者:那说明我还不笨?对吗?
心理咨询师:是啊,很多人都没考上重点中学,而你考上了,这说明你不比别人笨。而且通过自己的努力还成为了佼佼者,说明你的努力也是有效的.由于原来生活环境的差异,你与其他同学相比某些方面有欠缺也是正常的,这会在以后的生活中慢慢弥补。我当时也是从农村出来的,大学时还没见过手机。后来也是通过自己的努力,取得了一些成绩。我相信,你只要主动与别人交流,渐渐克服紧张情绪,就会收获到更多的友谊,对吗?
求助者:您说得对。
心理咨询师:今天你先回去思考一下怎么与人更好地交往,我们下次再谈好吗?
求助者:好的,谢谢您!
A.自我表扬
B.自我开放
C.自我解释
D.自我指导
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一般资料:求助者,男性,13岁,小学六年级学生。
案例介绍:求助者在四川汶川大地震时,亲眼看见许多同学被埋在废墟里,有些同学在地震中丧生,自己也被屋顶的横梁砸中了左腿,后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可,安装假肢后能拄着拐杖行走。术后三个月,求助者情绪非常低落,很悲伤,害怕回到学校上课,认为学校是个很危险的地方,很不安全。自卑,觉得自己缺了腿不如别人,认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着,不愿看书,也不愿意看电视,也不与他人交往,不愿意和别人说话,睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者原本活泼,聪明好学,地震时受到惊吓,明显与以前不同。
A.需要实话实说
B.不能自我发泄
C.以事实为基础
D.应当适度表达
一般资料:求助者,男性,13岁,小学六年级学生。
案例介绍:求助者在四川汶川大地震时,亲眼看见许多同学被埋在废墟里,有些同学在地震中丧生,自己也被屋顶的横梁砸中了左腿,后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可,安装假肢后能拄着拐杖行走。术后三个月,求助者情绪非常低落,很悲伤,害怕回到学校上课,认为学校是个很危险的地方,很不安全。自卑,觉得自己缺了腿不如别人,认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着,不愿看书,也不愿意看电视,也不与他人交往,不愿意和别人说话,睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者原本活泼,聪明好学,地震时受到惊吓,明显与以前不同。
A.尽量满足求助者的要求
B.教育与指导
C.严守求助者的所有秘密
D.接纳与倾听
最新试题
“我很能理解你的心情”,最明显体现了咨询师怎样的咨询态度()。
求助者对该心理咨询师印象好的最主要原因可能是()。
根据以上案例,请运用咨询沟通中的五个态度中的共情技术与该求助者进行有效沟通。
“能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?”心理咨询师使用的提问方式是()。
本案例的咨询目标的特征不应该包括()
“我当时也是从农村出来的,……”,这里心理咨询师使用的技术是()。
心理咨询师在这段咨询中没有()。
心理咨询师说:“我明白了,你遇到了年轻人常遇到的失恋问题”说明心理咨询师对求助者()。
心理咨询师在咨询中不应该使用的提问方式包括()。
在本案例中,咨询目标应该由()。