问答题简述如何认识惩罚的教育性。
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1.问答题简述在教育过程中怎样处理“五育”的关系。
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3.问答题论述教学在学校教育中的地位。
4.问答题简述当代中国教育制度的主要内容。
5.问答题简述如何理解“人的发展”。
6.多项选择题学校的教学管理主要包括（）。
A.课程管理
B.课程评价
C.教务管理
D.后勤管理
7.多项选择题从德育内容的存在特点看，德育内容可分为（）。
A.显性的内容
B.公开的内容
C.非公开的内容
D.隐性的内容
8.多项选择题童年期的教育重点有（）。
A.把学生的健康和体质增强作为主要任务
B.开展丰富的集体活动，立体地培养学生
C.正面鼓励为主，锻炼孩子的意志品质
D.加强对学生道德品质培养的实效性
9.多项选择题学校管理的主要内容包括（）。
A.教育教学管理
B.教育人事管理
C.教育财务管理
D.班级制度管理
10.多项选择题从内容的性质来看，德育内容可分为（）。
A.计划性的内容
B.非计划性的内容
C.规范性的内容
D.意义性的内容
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人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度，以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有（）
题型：多项选择题
教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。
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关于教学，下列说法正确的是（）。
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有关学科德育渗透的途径，说法正确的是（）。
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“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎，猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
题型：判断题
以下做法体现了因材施教原则的是（）。
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班主任在工作中扮演着多重角色，其中作为“学生成长的引路人”应做到（）。
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以下名言体现锻炼法重要性的是（）。
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基础性是义务教育最本质的特征。
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关于教学评价的理解，下列表述不正确的有（）。
题型：多项选择题