问答题简述潜在课程的特点。
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1.问答题论述教学在学校教育中的地位。
2.问答题简述当代中国教育制度的主要内容。
3.问答题简述如何理解“人的发展”。
4.多项选择题学校的教学管理主要包括()。
A.课程管理
B.课程评价
C.教务管理
D.后勤管理
5.多项选择题从德育内容的存在特点看,德育内容可分为()。
A.显性的内容
B.公开的内容
C.非公开的内容
D.隐性的内容
6.多项选择题童年期的教育重点有()。
A.把学生的健康和体质增强作为主要任务
B.开展丰富的集体活动,立体地培养学生
C.正面鼓励为主,锻炼孩子的意志品质
D.加强对学生道德品质培养的实效性
7.多项选择题学校管理的主要内容包括()。
A.教育教学管理
B.教育人事管理
C.教育财务管理
D.班级制度管理
8.多项选择题从内容的性质来看,德育内容可分为()。
A.计划性的内容
B.非计划性的内容
C.规范性的内容
D.意义性的内容
9.多项选择题教师的义务包括()。
A.为人师表
B.执行教学计划
C.关心、爱护学习好的同学
D.提高自身思想素质和业务
10.多项选择题教师职业的作用包括()。
A.传播人类文化科学知识的桥梁和纽带
B.传播主流文化、意识、道德价值
C.对个体潜能和智力培养的奠基作用
D.影响社会发展的方向
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单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
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教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
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“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
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关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
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有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
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博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
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教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
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关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
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关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
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