道德是人类社会生产实践和交往实践的产物，具有（）的特征。

道德的（）反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。

在职业生活中，必须牢固树立“（）”的观念，通过劳动创造更加美好的生活。

享有法律权利的主体称为权利人，承担法律义务的主体称为义务人，这说明（）

大学生要（），不断提升自己的法治素养。

道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量，也是（）的内在动力。

民主管理权指的是公民根据宪法法律规定，管理（）的权利。

对于大学生来说，促和谐就是要促进（）

道德的调节功能主要是通过调节（）的关系而使之逐步完善和谐。

集体主义离我们并不遥远，在具体的学习工作生活中，（），以正当合法的手段保障个人利益，是对公民最基本的道德要求。