道德的调节功能主要是通过调节（）的关系而使之逐步完善和谐。

大学生应（），形成正确的价值判断，助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。

自古以来，人们就在探讨道德的起源并提岀了种种见解或理论，包括（）

大学生遵守网络生活中的道德要求，要（），成为营造清朗网络空间的正能量。

道德往往运用（）等范畴，反映人类的道德实践活动和道德关系，从中揭示社会道德发展的趋势，为人们的行为选择提供指南。

享有法律权利的主体称为权利人，承担法律义务的主体称为义务人，这说明（）

社会主义市场经济要求人们在一切经济活动中，正确处理个人与社会、（）等关系，形成健康有序的经济和社会生活规范。

在职业生活中，必须牢固树立“（）”的观念，通过劳动创造更加美好的生活。

大学生除了要运用法律维护自身权利外，还要通过法律维护社会公共利益，对违法犯罪行为要（）

民主管理权指的是公民根据宪法法律规定，管理（）的权利。