多项选择题对人的本质正确的理解是()。
A.人的本质是现实的、具体的
B.人的本质是由社会关系决定的
C.一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的简单相加
D.人的本质随着历史的发展而发展
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1.多项选择题资本主义国家思想道德教育的特点表现为()。
A.强调个性发展与人的全面发展
B.注重修身与教化的统一
C.注重儿童心理发展的年龄特征
D.坚持人道主义为基础
2.多项选择题有关人的需要、动机和激励的问题,在这方面有代表性的理论主要有()。
A.美国马斯洛的“人类需要层次论”
B.美国赫茨伯格的“激励因素—保健因素理论”
C.美国麦格雷戈的“X理论—Y理论”
D.美国尾内的“Z理论”
3.多项选择题思想政治教育学的研究对象是()。
A.考察思想政治教育学研究的特殊领域
B.人的思想品德形成发展规律
C.思想政治教育规律
D.考察思想政治教育学研究的特殊矛盾
5.问答题简述层次原则及其运用。
6.问答题如何优化校园文化环境建设?
7.问答题思想政治教育如何运用榜样教育法?
8.问答题人的思想品德形成与发展有哪些影响因素?
9.名词解释思想政治教育的渗透原则
10.名词解释理论教育法
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环境和思想政治教育环境之间是相辅相成,相互作用的。
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判断相关因素是否属于思想政治教育环境因素,重要的依据是看其中心项是否是人的思想行为或思想政治教育活动。
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思想政治教育主体管理包括()
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思想政治教育管理需要对每一个层次及其要素实行单向管理,以实现单向要素的最优化。
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思想政治教育者的理想信念指的是对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的确信。
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以下是思想政治教育队伍应具备的能力的有()
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加强思想政治教育队伍的组织建设,要重点抓好注重选拔、合理配置、加强培养、严格管理四个环节。
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以下哪个不是思想政治教育队伍思想建设的内容?()
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思想政治教育队伍的素质包括()
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