教师整体把握教学内容的好处是（）。

熟悉常用音乐记号是哪个年级的学业要求？（）

义务教育课程方案的（）描述了课程的教学要求和评价标准。

“创造”艺术实践涵盖学习内容不包含（）。

6年级学业要求能对自己或他人的演唱做（）。

情景表演时能根据要求观察（）等艺术表现形式的特征，并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。

低年级学生聆听的曲目以形象鲜明，（）、结构短小的标题音乐为主。

第一学段（1-2年级）学业质量描述提出聆听音乐，对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象符合音乐基本特征并体现（）。

艺术课程期末考核的题目或任务应该具（）特点。

良好的音乐听觉和（）对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。