A.带有批评的感觉
B.口吻太冷静
C.不清晰
D.孩子不知道家长说的具体是什么意思
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A.不再争论和相互抱怨
B.不算旧账
C.谈一些开心的事
D.重点提出一些未解决的事进行讨论
A.孩子常常因为表达生气、愤怒、悲伤等情绪而受到家长的责骂、惩罚
B.注意孩子的情绪的出现,并视之为与孩子加强联系和沟通的良好机会
C.把注意力放在孩子的情绪和情绪发泄的行为上,而不尝试去了解孩子产生情绪的原因
D.抱着不予干涉的想法,让孩子自己去找方法宣泄情绪
A.沟通迅速恶化
B.离家出走
C.反叛
D.频繁的争吵
A.自私
B.谦虚
C.自爱
D.贪便宜
A.与人沟通的能力
B.团队合作的能力
C.认识和处理自己的情绪的能力
D.完善的人格
A.每个成员都有自己的地位和生活空间,并且受到尊重
B.成员之间有相同的看法和做法
C.成员乐于与家人分享,无论是乐趣或者悲愁
D.成员们视信任、支持与爱为家庭里的最高价值,每个成员都非常重视这些价值
A.把事情交给孩子,完全要孩子自己想办法
B.每当孩子带着问题来问家长时,家长先不急于回答而是问:“你说呢?”引导孩子自己解决他的问题
C.家长不是告诉孩子该怎么做,也不是撒手不管,而是跟孩子说,引导他想办法,培养孩子的能力
D.培养孩子“有问题便开口问”的心态,对孩子的问题马上直接给出答案
A.理念
B.价值
C.规条
D.信念
A.每个成员乐于助人,富于爱心
B.可以把爱当做要决或交际的筹码
C.敢于尝试,敢于认错,接受别人的错误,以身作责
D.无论乐趣或悲愁,每个成员都乐于与家长分享
A.孩子成长会能够很好的照顾自己,增添了孩子的能力
B.孩子会培养出很好的自发性,积极的态度,自律、自信和自尊
C.孩子学不到,会依赖和缺乏自信,产生负面效应
D.孩子在成长过程中学不到该学的东西,长大后要付出很大的痛苦代价
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