A.主要内容
B.基本前提
C.物质条件
D.基本载体
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A.物质资源
B.资本资源
C.人力资源
D.信息资源
A.主体
B.客体
C.载体
D.基础
A.目的性
B.主动性
C.创造性
D.再生性
A.所有权
B.开发权
C.使用权
D.分配权
A.人口的数量与质量
B.人口的劳动能力
C.人的质量层次
D.人的素质和技能
A.数量上的差别
B.质量上的差别
C.结构上的差别
D.比例上的差别
A.内在决定因素
B.外在决定因素
C.重要条件
D.标志
A.人口的数量与质量互为条件、互相依赖而存在
B.人口的再生产是人口数量再生产与人口质量再生产的统一
C.人口数量与人口质量互相促进
D.人口数量与人口质量互相制约
E.人口数量对人口质量不存在替代转化关系
A.人口地区结构
B.人口城乡结构
C.人口产业结构
D.人口职业结构
E.人口流动结构
A.身体素质
B.人口流动质量
C.劳动技能素质
D.科学文化素质
E.思想道德素质
最新试题
生存动力是人类劳动最根本的动力,生存动力开发理论主要有()。
在人力资源开发的学习、系统、绩效和经济学这四种理论的关系中,学习是人力资源开发的()。
高质量的人力资源对经济增长可以发挥()。
人力资源开发的最终目的就是为了()。
“生存动力论”是生存动力开发的理论之一,它是由()提出来的。
人力资源质量受多种因素的制约,但归根到底是()。
根据“动力的动力论”所提出的需求层次理论,人的需求层次分()。
人力资源的地域构成包括()。
下列属于人的思想素质的是()。
人力资源的数量是人力资源量的规定性,人力资源的数量包括()。