单项选择题“()”的世界观,强调人与自然、人与社会是和谐、协调的统一体,其目标是达到自然与社会、个人与社会、主体与客体、行为与观念、人道与天道、“人欲”与“天理’的高度和谐,交融合一。
A.图谋自存
B.孙子兵法
C.合纵连横
D.天人合一
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1.单项选择题从本质上看,()是将研究对象视为一个系统,将其分成若干结构上或功能上专有的形态特征,即将系统分成人们借以解决问题和实现基本目的的参数和特性,然后加以重新排列与组合,借以产生新的观念和创意。
A.逆向构思法
B.信息交合法
C.TRIZ理论
D.形态分析法
2.单项选择题在知识经济时代,个人必须持续不断地学习,终身学习不再仅仅是口号,个人要发展需要掌握专业越来越复杂的知识资源,个人无形资产的有效管理,对个人价值和社会价值的实现起着积极的作用()
A.情绪管理
B.知识管理
C.时间管理
D.自我管理
3.单项选择题()该规律是指由于先天性固定情绪模式的存在而导致的个体间本能相互排斥现象,主要表现为个体间情绪交流中的矛盾和斗争。
A.归元律
B.情绪异变律
C.情绪互博律
D.情绪同化律
4.单项选择题()就是要善于放弃疑问,把疑惑不清的事情弄清楚,也就是说执行者在执行的过程中,要形成专业的精神,不懂的就问,把疑惑的问题都搞清楚,使自己专业再专业。
A.无过心态
B.逆飞心态
C.预期心态
D.弃疑心态
5.单项选择题()任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识,要认识自己、了解自己,对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。
A.自我认识
B.情绪管理
C.自我激励
D.人际交往
6.单项选择题()小舍小得,大舍大得,有舍有得,不舍不得。舍,就是要不断地对自己的过去进行清零,这有这样,才不至于被昨天的沉重包袱所压垮,才能更轻松地走上前进的道路。
A.改变思维角度
B.享受过程
C.学会放下
D.活在当下
9.填空题()是消极社会心态产生的社会文化根源。
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()对社会群体危害。过度的()严重危害组织员工的身心健康。
题型:填空题
做(),主要是对书中好的观点和内容,对阐述重要观点或事实的句段(核心观点、论证示例和数据、资料等)记下来,最好再能给个简要题目,同时注明出处,以便引用。
题型:单项选择题
人或组织总是生活在特定的社会环境当中,这种社会环境的()会到影响个人和组织的压力水平。
题型:填空题
()是人格的重要组成部分,在生活中也有着重要的影响力。
题型:单项选择题
由于知识经济和知识经济社会以知识为()以学习为()
题型:多项选择题
在握手时间的把握上,一般以()秒为宜,打完招呼以后随即松开手。
题型:单项选择题
拿破仑·希尔曾经把人们的自卑感的表现方式分为()
题型:多项选择题
()直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察,对事物的表象获得感受和体验,并通过想象、联想、幻想,从而诱发对事物运动的变化、认识和把握,是一种再现式的思维形式。
题型:单项选择题
敏锐是指人(),它不会与生俱来,而是在实践中经过自觉锻炼和经验的积累长期磨练而成的。
题型:多项选择题
()是指情绪已经被激发后,对情绪反应趋势如心理体验、行为表达、生理反应等施加影响,表现为降低或增强情绪反应的行为过程。
题型:单项选择题