多项选择题基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象,以实施有效教学为研究目的,通过()等方式,切实转变教学观念和教学方式,以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。
A.观摩
B.分析
C.评价
D.探究
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题CMI系统的硬件主要由组成:()。
A.主机(中心计算机)
B.教师终端
C.学生终端
D.学校终端
2.多项选择题教学过程中通过创设相关有具体意义的情境,将信息技术与任务目标有机整合,培养学生()的能力。
A.探究式学习
B.资源型学习
C.协作化学习
D.依靠型学习
3.多项选择题网络为教师的专业学习提供了丰富的资源,包括()。
A.数字化图书馆
B.电子阅览室
C.网上各类期刊报刊
D.多媒体电子教案
4.多项选择题国内对外开放的新闻组很少,比较著名而且对外开放的新闻组主要有()。
A.济南万千新闻组
B.大洋新闻组
C.中新新闻组
D.宁波新闻组
5.多项选择题现在,计算机已广泛应用在社会的各个领域,()等处处都有计算机提供的服务。
A.科研
B.建设
C.生产
D.国防
6.单项选择题伴随着信息技术发展和新课改浪潮的到来,素质教育的全面、深入实施,()的老师角色定位及其专业技能意识日益显示出其局限性,并受到了极大的冲击。
A.传统
B.兼职
C.现代
D.保守
7.单项选择题()教育是对已获得一定学历教育和专业技术职称的在职人员进行的教育活动。
A.远程
B.在职
C.普通
D.继续
8.单项选择题要想考察一所学校的校本研修活动质量水平到底如何,通过()该校的教师校本研修活动,就能够获得第一手材料,作为评价的客观事实依据。
A.查阅档案
B.电话咨询
C.询问学生
D.现场观摩
9.单项选择题对于教师来说,“研修”的本质就是通过开展()性学习,提高自身的专业修养水平,其出发点和落脚点都是促进教师的发展。
A.研究
B.专业
C.创新
D.持续
10.单项选择题学习总是与一定的()背景,即“情境”相联系的。
A.社会文化
B.知识
C.家庭
D.学校
最新试题
坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
题型:判断题
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
题型:判断题
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
题型:判断题
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
题型:单项选择题
要让学生学会延迟满足的著名实验是()
题型:单项选择题
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
题型:判断题
教学与科研的关系不包括()
题型:单项选择题
中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建,其中不包括()
题型:单项选择题
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
题型:判断题
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
题型:单项选择题