多项选择题学校教育的最终目的是让学生获得()。
A.社会职业
B.职业成就
C.社会地位
D.职业尊严
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题(),让所有的让所有的学生各得其所,各展其长。
A.直木造梁
B.弯木造犁
C.朽木可雕
D.曲木为直
2.多项选择题1987年,冯恩洪校长提出,培养合格+特长的时代新人的办学思想,培养的学生应该()。
A.“五育”合格
B.全面发展
C.学有所长
D.注重实践
4.判断题教育是智慧的事业,是激情的事业。
5.单项选择题上海建平中学一本教材三种进度,学生应选听懂教师讲课()的等级。
A.30%
B.50%
C.85%
D.100%
6.多项选择题学校管理实践表明:高效的师德建设带来共享价值观,()是学校发展中新的增长点。
A.信仰
B.理念
C.责任
D.义务
7.多项选择题上海建平中学表彰特色三好的意图就是,告诉学生卓越()。
A.不止一种表现形式
B.不要求所有学生都实现一个目标
C.都达到一个优秀标准
D.需要德智体全面发展
10.问答题怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。
最新试题
一个总分不高,5门主课总分加起来只有100分的同学,不会有什么特长。
题型:判断题
今天的教育是明天的科技是后天的经济。
题型:判断题
搞教育就要注意正确的认识我们面对的小环境,要有一双发现真善美的眼睛。
题型:判断题
今天中华民族告别温饱,走进小康,在走进小康的过程当中,中华民族可不要丢了不该丢掉的东西。
题型:判断题
上海建平中学提出的“学会合作” 包括教师之间的合作, 还包括师生合作。
题型:判断题
在培养学生合格与特长上,要做到先合格后特长。
题型:判断题
优秀是少数人能做到的,而合格包容大多数。任何一个价值取向的提出,覆盖面宜大不宜小。
题型:判断题
课堂承担着个体社会化的第一责任。
题型:判断题
校本课程的出现是创造性的劳动,校本课程需要()、出台考核方法等。
题型:填空题
对于自然人到社会人的变化, 全世界都认为教育是最后的手段。
题型:判断题