每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是（）的。

单项选择题每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是（）的。

A.完全不同
B.一模一样
C.可教育
D.差异过大

1.单项选择题培根有句名言“知识就是（）”

A.能力
B.本领
C.素质
D.力量

2.单项选择题美国国家教育中心实验表明，讲授24小时后知识的巩固率是（）。

A.5%
B.20%
C.30%
D.50%

3.多项选择题学校教育的最终目的是让学生获得（）。

A.社会职业
B.职业成就
C.社会地位
D.职业尊严

4.多项选择题（），让所有的让所有的学生各得其所，各展其长。

A.直木造梁
B.弯木造犁
C.朽木可雕
D.曲木为直

5.多项选择题1987年，冯恩洪校长提出，培养合格+特长的时代新人的办学思想，培养的学生应该（）。

A.“五育”合格
B.全面发展
C.学有所长
D.注重实践

6.判断题延伸国家课程，让国家课程实现日光加灯光，让学生实现时间加汗水就会提高教学质量。

7.判断题教育是智慧的事业，是激情的事业。

8.单项选择题上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课（）的等级。

A.30%
B.50%
C.85%
D.100%

9.多项选择题学校管理实践表明：高效的师德建设带来共享价值观，（）是学校发展中新的增长点。

A.信仰
B.理念
C.责任
D.义务

10.多项选择题上海建平中学表彰特色三好的意图就是，告诉学生卓越（）。

A.不止一种表现形式
B.不要求所有学生都实现一个目标
C.都达到一个优秀标准
D.需要德智体全面发展