专业技术人员素质的基本内容主要包括（）：
1、政治素质；
2、综合素质；
3、基础素质。
A.1；2
B.2；3
C.1；3
D.1；2；3
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力：
1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平；
2、高层次人才培养；
3、改革创新；
4、专业技术人员能力建设。
A.1；4
B.2；3
C.4；3
D.1；3
A.提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平
B.高层次人才培养
C.改革创新
D.面向现代化、面向世界、面向未来
A.悲观
B.消极
C.颓废
D.冷漠
A.竞争精神
B.知人善任
C.忧患意识
D.顽强精神
A.情境选择
B.情境修正
C.注意分配
D.认知改变
A.整合体系
B.树立榜样
C.挖掘潜能
D.探索航向
A.形象思维
B.联想思维
C.直觉思维
D.幻想思维
A.74%
B.84%
C.94%
D.64%
A.沟通
B.对话
C.交流
D.接触
A.坦诚
B.诚信
C.诚实
D.老实
最新试题
专业技术人员继续教育的工作原则是（）。
（）是专业技术人员讲政治最根本的要求，是专业技术人员政治敏锐性和政治鉴别力的根本体现。
学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响，体现在（）：1、学习力决定着专业技术人员的政治力；2、学习力决定着专业技术人员的道德力；3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。
一个人的（）是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。
新时代专业技术人员国际化素质内涵中（）是缺一不可的。
教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。
道德的社会作用的主要表现为（）等方面。
（）是专业人员提高知识素质的最基本途径。
（）是指一定范围内各种正式和非正式的规则的集合，它旨在制约追求主体利益或效用最大化的群体或个人的行为。
专业技术人员知识素质获得的途径主要是（）。