多项选择题布鲁纳提出,儿童学习的过程主要分为()三个。
A.新知识的获得
B.顺应
C.内化
D.转换
E.评价
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3.多项选择题下列属于布鲁纳所提出的是()。
A.发现法
B.螺旋式课程
C.发生认识论
D.强化
E.刺激—反应
5.多项选择题弗洛伊德把儿童心理发展大致分为四个时期,分别是()。
A.口唇期
B.肛门期
C.早期生殖器期
D.生殖器期
E.潜伏期
6.单项选择题曾被西方教育界人士誉为“划时代的著作”,“有史以来教育方面最重要最有影响的一本书”的是()。
A.《行为主义的幼稚教育》
B.《教育过程》
C.《科学与人类行为》
D.《教育科学与儿童心理学》
7.单项选择题()提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。
A.华生
B.布鲁纳
C.皮亚杰
D.斯金纳
8.单项选择题“复演”说是()创立。
A.霍尔
B.弗洛伊德
C.华生
D.斯金纳
最新试题
斯金纳在强调强化原则的同时,也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。
题型:判断题
马卡连柯认为,儿童游戏的第一个是室内游戏阶段,是玩玩具的阶段,在三四岁时这一阶段开始向第二阶段过渡。
题型:判断题
尼尔的作品有()。
题型:多项选择题
弗洛伊德把儿童心理发展大致分为四个时期,分别是()。
题型:多项选择题
“复演”说是()创立。
题型:单项选择题
布鲁纳认为,教育就是建立在将来对个体和他人有利的行为。
题型:判断题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段,这个阶段的特征是运算的可逆行性。
题型:判断题
罗素幼儿教育思想的重点是健康教育。
题型:判断题
因受童话形象影响而在孩子心灵中产生的美感、道德感和理智感使思绪活跃,从而推动大脑积极工作,并使活动的思维区之间产生活跃的联系。
题型:判断题
在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。
题型:判断题