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B、《打个哑咪甩过去》
C、《一根丝线牵过河》
D、《脚夫调》
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A、挑担不怕扁担弯;
B、脚夫调;
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D、茉莉花
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A、放风筝
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C、月儿弯弯照九洲
D、对鸟
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C、羌族
D、维吾尔族
A、茉莉花调
B、绣荷包调
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D、银纽细丝调
A、高高山上一树槐
B、打着山歌过横排
C、放风筝
D、下四川
A、脚夫调
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C、孟姜女
D、小白菜
最新试题
熟悉常用音乐记号是哪个年级的学业要求?()
情景表演时能根据要求观察()等艺术表现形式的特征,并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。
艺术教材的单元大小应根据()因素确定。
演唱是音乐课程的重要内容,它在哪些方面具有重要作用?()
良好的音乐听觉和()对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。
第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求,并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行()。
根据戏剧(含戏曲)学科课程内容安排,3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施,任务为“()”。
以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路?()
美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于()。