A.全日制
B.半日制
C.定时制
D.季节制
E.寄宿制
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A.人际交往
B.身心健况
C.社会适应
D.动作发展
A.身体健康
B.习惯良好,有基本的自理能力
C.知道必要的安全常识
D.喜欢参加体育活动,动作协调
A.安全感
B.信赖感
C.责任感
D.熟识感
A.人际交往
B.社会适应
C.人文环境
D.自身素质
A.因时
B.因地
C.因内容
D.因材料
A.爱心
B.“保”中有“教”
C.丰富的知识
D.教育意识和教育能力
A.针对性
B.全面性
C.尊重性
D.公平性
A.尽量满足孩子的一切要求
B.父母教育方法和爷爷奶奶的教育方法出现冲突是以爷爷奶奶的观念为准
C.家庭教育的创设尽量考虑儿童身心发展的需求
D.成人不用太多考虑自己在孩子面前的一言一行
A.婚姻关系
B.家庭结构
C.学校教育
D.社会文化
A.游戏是幼儿自主自愿的活动
B.游戏是愉快的活动
C.游戏是一种“假想”的活动
D.游戏是一种充满创造性的活动
最新试题
亚里士多德是西方教育发展史上最早论述儿童游戏的思想家。()
伊拉斯莫主张寓教于游戏和讲故事中。()
张雪门认为幼儿园课程编制的基本原则为整体性原则、直接经验原则、儿童个体发展原则。()
在裴斯泰洛齐的教育思想中,强调对母亲的教育。()
亚里士多德认为对0-5的幼儿养育应注意保暖。()
颜之推强调要对儿童进行以诚信为中心的人伦道德教育。()
亚里士多德主张0-5的幼儿教育应以智力开发为主。()
杜威认为学校应该成为一个小型的社会,一个雏形的社会。()
贾谊认为早期教育关系国家未来的地步,提出了“天下之命,悬于太子;太子之善,在于早谕教与选左右。”()
蒙田认为尽管知识也很重要,但发展儿童的思考力更为重要。()