A.三
B.四
C.五
D.八
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A.力比多
B.心理社会危机
C.自我调节的作用
D.心理防御机制
A.口唇期
B.崇拜性器官期
C.潜伏期
D.生殖期
A.霍尔
B.比纳
C.皮亚杰
D.格塞尔
A.观察法
B.访谈法
C.测验法
D.实验法
A.观察法
B.访谈法
C.测验法
D.实验法
A.可同时对几个群体进行观测,比较不同年龄群体中某一发展趋势是否相同
B.只需相对较短时间的追踪测量,就可分析个体某一心理特征在较长时间的发展变化趋势
C.减少了反复测量对结果准确性带来影响,使研究结果更加精确
D.减少了被试流失的机会,降低了研究费用
A.横向设计
B.纵向设计
C.相关设计
D.交叉设计
A.是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征
B.儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变
C.在一定条件下,儿童年龄特征是相对稳定的
D.教育的目的方向是由社会决定的,而不是由年龄特征决定的
最新试题
老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。
看见红灯停,属于第几信号?()
软弱、娇嫩是新生儿解剖生理上的突出特点。
人的心理是客观现实的主观反映,因而,不同的人对同一事物的反映不同,甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。
新生儿仰卧时,头常常偏向一侧,同时伸出该侧的手臂和腿,屈起对侧的手臂和腿,做出击剑状。经常伸出的那只手可能预示着将来的习惯用手。这种反射在4个月以后消失。这种现象称为()
有的学前儿童言语能力强,有的学前儿童操作能力强,还有的学前儿童擅长与人交往。这体现的是学前儿童的心理发展具有个体差异性。
感觉的对比想象是指当同一感官受到不同刺激的作用时,其感觉会发生变化。感觉的对比可分为同时对比现象和继时对比现象。
儿童心理发展的特点,错误的是()。
在幼儿心理学的主要研究方法中,属于观察法的是()。
对所识记的材料在再认和再现时有无歪曲、错漏或增添指()。