对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。

单项选择题对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。

A.有意识记
B.意义识记
C.机械识记
D.无意识记

1.单项选择题青春期的重要特点是（）。

A.独立性和主动性
B.主动性和积极性
C.自觉性和积极性
D.独立性和依赖性

2.单项选择题青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（）。

A.对偶故事法
B.道德两难故事
C.陌生情境法
D.纵向追踪

3.单项选择题青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。

A.柯尔伯格
B.瓦龙
C.皮亚杰
D.艾里克森

4.单项选择题短时记忆的广度一般在（）左右。

A.四个组块
B.五个组块
C.六个组块
D.七个组块

5.单项选择题青春期的最主要特点是（）。

A.身心发展平衡
B.身心发展的不平衡
C.心理品质不稳定
D.心理品质日趋稳定

6.单项选择题幼儿言语的发展主要表现在（）能力的发展上。

A.游戏语言
B.内部语言
C.书面语言
D.口头表达

7.单项选择题一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。

A.6~8岁
B.7~9岁
C.8、9~10岁
D.11~12岁

8.单项选择题儿童形成数概念的发展阶段顺序是（）。

A.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B.给物说数→口头数数→按数取物→掌握数概念
C.按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念
D.给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念

9.单项选择题幼儿的概括水平处于（）。

A.动作概括水平
B.形象概括水平
C.具体概括水平
D.本质抽象概括水平

10.单项选择题提出“自我中心言语”的是（）。

A.维果斯基
B.乔姆斯基
C.皮亚杰
D.鲁宾斯坦