单项选择题教育的性质是由()决定的。
A.生产力水平
B.人口因素
C.政治经济制度
D.科技水平
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1.多项选择题品德的心理成分包括()。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德判断
D.道德行为
2.多项选择题从层次划分的角度分,道德教育包括道德理想教育和()。
A.道德原则教育
B.道德规则教育
C.道德认知教育
D.道德行为教育
3.多项选择题个体身心发展的特征有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
4.多项选择题当代教学理论有()。
A.认知教学理论
B.情感教学理论
C.建构教学理论
D.行为主义教学理论
5.单项选择题一个测试工具的可靠性是指()。
A.区分度
B.效度
C.信度
D.难度
6.单项选择题认知模式在道德教育中特别重视()。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
7.单项选择题学校的语文课、数学课属于()。
A.活动课程
B.隐性课程
C.潜在课程
D.学科课程
8.单项选择题案例教学的提出者是()。
A.桑代克
B.斯金纳
C.罗杰斯
D.根舍因
9.单项选择题根据课程标准编制的测验属于()。
A.常模参照测验
B.标准参照测验
C.标准化测验
D.人格测验
10.单项选择题()是研究教学内容的理论。
A.教学论
B.课程论
C.德育的理论
D.教学方法的理论
最新试题
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
题型:判断题
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
题型:多项选择题
以下做法体现了因材施教原则的是()。
题型:多项选择题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
情节轻微的可以实施的惩戒有()。
题型:多项选择题
现代班级管理强调以教师为核心。
题型:判断题
下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题
德育过程的基本规律,说法正确的是()
题型:多项选择题
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题