多项选择题品德的心理成分包括（）。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德判断
D.道德行为
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1.多项选择题从层次划分的角度分，道德教育包括道德理想教育和（）。
A.道德原则教育
B.道德规则教育
C.道德认知教育
D.道德行为教育
2.多项选择题个体身心发展的特征有（）。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
3.多项选择题当代教学理论有（）。
A.认知教学理论
B.情感教学理论
C.建构教学理论
D.行为主义教学理论
4.单项选择题一个测试工具的可靠性是指（）。
A.区分度
B.效度
C.信度
D.难度
5.单项选择题认知模式在道德教育中特别重视（）。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
6.单项选择题学校的语文课、数学课属于（）。
A.活动课程
B.隐性课程
C.潜在课程
D.学科课程
7.单项选择题案例教学的提出者是（）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.罗杰斯
D.根舍因
8.单项选择题根据课程标准编制的测验属于（）。
A.常模参照测验
B.标准参照测验
C.标准化测验
D.人格测验
9.单项选择题（）是研究教学内容的理论。
A.教学论
B.课程论
C.德育的理论
D.教学方法的理论
10.单项选择题“寓教育于教学之中”，此处的教育是指（）。
A.广义的教育
B.狭义的教育
C.学校教育
D.思想品德教育
最新试题
关于教学评价的理解，下列表述不正确的有（）。
题型：多项选择题
以下属于先进生的教育策略的是（）。
题型：多项选择题
下列选项中，属于班级组织管理主要内容的有（）。
题型：多项选择题
情节轻微的可以实施的惩戒有（）。
题型：多项选择题
以下做法体现了因材施教原则的是（）。
题型：多项选择题
基础性是义务教育最本质的特征。
题型：判断题
单轨学制有利于培养高素质人才，但加大了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。
题型：判断题
关于布置与批改作业，下列说法正确的有（）。
题型：多项选择题
关于学业成绩评定，下列说法正确的是（）。
题型：多项选择题
教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。
题型：判断题