适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换（）

多项选择题适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换（）

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变
D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"

1.多项选择题评价过程中的基本问题有（）

A.评价概念是否合适
B.搜集和加工信息是否合适
C.评价过程是否科学
D.报告评价结果的信息是否合适

2.多项选择题素质教育的基本精神（）

A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建
C.素质教育是促进学生个性发展的教育
D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育

3.多项选择题说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是（）

A.信息技术使远距离教学成为可能
B.使新时代的因材施教的理想得以成为现实
C.信息技术实现了人际互动模式
D.信息技术促使师生关系的民主化

4.多项选择题有的学者按照课程的类型来分类，将校本课程所开发的内容分成了哪几类？（）

A.学科类校本课程
B.活动类校本课程
C.探究类课程
D.知识类校本课程
E.能力类校本课程

5.多项选择题在基础教育课程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主体是（）

A.上级教研部门
B.校长
C.教师
D.学生
E.学生家长

6.多项选择题新课程改革提倡自主性学习。而与自主性学习相对的，则是（）

A.被动学习
B.接受学习
C.强迫学习
D.机械学习
E.他主性学习

7.多项选择题教材编制的基本原理包括（）

A.社会发展原理
B.面向全体学生原理
C.教材心理化原理
D.统整性原理
E.衔接性原理

8.多项选择题根据《简明国际教育百科全书》的观点，课程的各个组成成分包括了（）

A.对学生和社会的假设
B.宗旨与目标
C.内容及其选择
D.执行的模式
E.评价

9.多项选择题教育必须适应未来社会对各类人才的基本要求，重在培养学生成才的基本素质使学生具有（）。

A.终身学习的愿望和习惯
B.发现、研究和解决问题的兴趣和能力
C.收集、交流、处理使用信息的意识和技巧

10.多项选择题素质教育要全面评价学生的（）。

A.认知
B.能力
C.态度
D.情感