判断题个体的态度是一个社会学习的过程,体现了个体社会化的过程。

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3.单项选择题社会交换理论的研究取向是()

A.发展理论
B.互动理论
C.公平理论
D.行为理论

4.单项选择题提出利他行为的模仿理论的学者是()

A.威尔逊
B.洛伦茨
C.拉塔内
D.班杜拉

5.单项选择题我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为()

A.强化
B.相互作用
C.得失理论
D.相等理论

6.单项选择题以下不属于牢骚的特点的是()

A.现实针对性强
B.宣泄性大
C.认识的片面性
D.情绪性强

7.单项选择题个体对自身心理与行为的主动掌握,称为()

A.自我归因
B.自我控制
C.自我定型
D.印象管理

8.单项选择题认为情绪的发生机制不在外周,而在中枢神经系统的丘脑观点的提出者是()

A.坎农-巴德
B.詹姆斯
C.沙赫特和辛格
D.阿特金森

9.单项选择题有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待成为()

A.控制源
B.归因模式
C.自我定型
D.个性范式

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竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率,使我们在竞争、比较中,客观地评价自己。这说明()。

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嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不断地学习、探索,使自己的知识、技能、身心素质不断得到提高,那么,也可以减少嫉妒的诱因。

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“独学而无友,则孤陋而寡闻”,这句话说明()。

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为了使人更好地接受一个较小的要求,先提出一个让人拒绝的很大的要求,再提出较小的要求,以提高人的接受较小要求可能性,这种方法称为()。

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行为后果的反馈越直接,越充分,人们服从的权威,做出伤害别人行动的可能性就()。

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服从是人与人之间发生相互影响的基本方式之一,具有较高的()。

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“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮”,这是一种()现象。

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下列反映合作与竞争关系的是()。①竞争与合作相互渗透、相辅相成②合作结果是双赢,竞争结果是两败俱伤③在合作中有竞争,在竞争中有合作④合作就是竞争,竞争就是合作

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个体与个体之间心理情感和行为的相互影响方式,被称为()。

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在恋爱的过程中发现对方不适合自己,而对方还依然爱自己,这时候不应该提出分手,否则会伤害对方的自尊心。

题型:判断题