A.制约功能
B.监督功能
C.评价功能
D.内化功能
E.自我评价
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A.社会舆论
B.他人评价
C.传统习俗
D.内心信念
E.良心
A.防微杜渐
B.积善成德
C.静思己心
D.自我反省
E.谨慎不苟
A.吾日三省吾身
B.自律
C.严于律己
D.社会监督
E.自我监督
A.单向影响型
B.双向交流型
C.自我教育型
D.情感陶冶型
E.榜样示范型
A.欣赏
B.喜悦
C.憎恨
D.郁闷
A.职业道德认知
B.职业道德情感
C.职业道德意志
D.职业道德行为
E.职业道德权利
A.儒家思想
B.道家思想
C.法家思想
D.墨家思想
A.柏拉图
B.苏格拉底
C.马克思
D.恩格斯
A.《基础教育课程改革纲要(试行)》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》
D.《关于进一步加强改进师德建设的意见》
A.道德
B.公正意识
C.献身精神
D.爱心
最新试题
教师的思想道德不仅影响在校学生,而且会通过学生和家长进而影响整个社会,这体现的教师职业道德持点是()
教师在教育工作实践中,以自己出色的劳动实现教书育人的目的和理想,而得到精神上的满足。这属于教师的()
师德修养的基本原则()
慎独是指通过自我批评、自我解剖,以达到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。
为人师表包括哪些内容?它能发挥哪些作用?
简述关爱学生的内容及其意义。
教师职业道德的核心内容是教书育人、作风正派。
教书育人要求教师做到()
教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。