（）的规范使得双方在社会交换中的公平性得到保持，同时也成为影响顺从的一种手段。

嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不断地学习、探索，使自己的知识、技能、身心素质不断得到提高，那么，也可以减少嫉妒的诱因。

缺乏沟通的孤儿与正常儿童相比，二者智力发展没有差异。

现实生活中的利益一致和冲突，是合作与竞争的直接动因。

古人云：“宰相肚里能撑船”，“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇”……这些名言警句告诉我们，在人际交往中要（）。

在商场购物时，当你还在犹豫是否购买商品时，售货员会提出送小礼品、给出折扣、优惠等举措，从而促成你的消费行为。在这里，售货员运用了（）增强了顺从行为。

在理发店理发，理发师先让你洗发，提供舒适的服务，然后跟你剪发，在剪发时会建议说你的头发烫一下会比较适合，并推荐现在流行的烫发款式，让你心动，于是就烫发了。烫发后会告诉你，现在店里做活动，有会员卡服务，可以以后在店里护发，比直接来一次护发的费用更优惠，很可能你就办了一张会员卡服务。在这里，理发师运用的是（）。

双方之间共同的话题增多，交往突破了正式交往的限制的阶段是（）。

两人恋爱了，就应该时时刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，这样才能促进两人亲密关系的发展。

我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该（）。①学会欣赏他人②发现他人的长处③虚心向他人学习④遇到分歧，赶快躲开