A.资料收集
B.观察法
C.档案法
D.面谈法
E.问卷调查法

A.学员反应的评估
B.学员所学知识的评估
C.学员工作表现的变化评估
D.企业业绩提高的评估
E.员工参与态度的评估

A.战略分析
B.任务技能分析
C.绩效分析
D.现存问题分析
E.重大事件分析

A.参与者对培训项目的看法
B.参与者所学资料的范围
C.参与者应用所学新知识的能力
D.培训目标是否达成
E.培训的原则

A.公司未做好招聘与录用
B.公司应建立专家政策与通才政策
C.王某属于通才型人才
D.公司未做好职业生涯管理规划
E.公司应帮助此类员工设计双职业生涯发展道路

A.鼓励员工自己进行职业生涯设计
B.通过对员工表现的不断反馈提供帮助
C.为员工设计职业生涯
D.为员工提供他们感兴趣的职业机会

A.夏落墨迹测验
B.机械能力
C.心理运动和身体能力
D.信息处理能力
E.视觉能力

A.仪表风度
B.专业知识
C.工作实践经验
D.口头表达能力
E.综合分析能力

A.组织校内招聘细致入微
B.接待学生访问要精心策划
C.提供实习工作放眼长远
D.要注重专业、学历和分数
E.要多刷掉一些简历，节约后续的劳动量

A.被判处过刑法者
B.解除劳动教养者
C.刑事案件的被告人
D.民事纠纷未了者