A.见面要打招呼
B.中国人送礼喜欢成双成对
C.婴儿要睡摇篮
D.年轻人喜欢穿牛仔裤
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A.对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严、家兄
B.称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂
C.对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟。
D.对人称别人的晚辈和年长的平辈时用“用“小”“拙”“鄙’”,如小女、拙荆
A.红色
B.桃树
C.风雨
D.梅兰竹菊
A.外孙
B.曾孙
C.祖母
D.母亲
“甲:你上学期语文、数学考试成绩怎么样?乙:我语文考得不错,得了80多分呢?”
上面乙的回答违反了合作原则的()。
A.数量准则
B.关联准则
C.质量准则
D.方式准则
A.避实就虚
B.节外生枝
C.巧妙闪避
D.实话实说
A.交际的场合
B.交际的对象
C.上下文
D.交际的时间、地点
A.教师
B.上级
C.顾客
D.游客
A.数量准则
B.方式准则
C.关联准则
D.质量准则
A.今天、晚上
B.时间、时期
C.马上、从来
D.现在、目前
A.句式杂糅
B.成分多余
C.定中搭配不当
D.述宾搭配不当
最新试题
顶真使话语首尾蝉联,一方面,能揭示事物之间的辩证关系;另一方面,可使语气连贯,语音和谐流畅。
“众人拾柴火焰高,我们既希望牛群在相声事业中再上层楼,奉献给人们更多更开怀的笑声和笑声过后的思考,也深情祝福牛县 长能为事业谋,在县 长的位置上有位有为,有为有位。”请指出话语中所用的修辞方法()。
“晋为伯,郑入陈,非文辞不为功,慎辞哉。”出自()。
评点,作为一种文学鉴赏的方法,在我国学术史上,具有久远的历史,其源头可以追溯到()、春秋三传。
()是指将课文中特定的修辞形式临时改变为另一语言形式再与原文进行比较分析。
说话或写文章时,为了强调和突出某种意思,或增强话语的气势,使情感抒发得充分、强烈,常采用结构相同或相似、语义相关的一组句子或句子成分。这种修辞方法叫做对偶。
2004年是“人文奥运文物保护计划”实施的第二年,涉及周口店北京人遗址、长城、颐和园、天坛、故宫和十三陵这六大世界文化遗产的()工程将全面展开。
修辞教学应以静态的修辞知识的讲授为主。
对偶不但是一种修辞方法,同时也是一种独特的民族文化。与其他语言相比,汉语在这方面具有得天独厚的优势。
()是修辞主体在语境中的各种身份变体。