A.差异
B.知识水平
C.头脑的灵活
D.思路的清晰
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A.阅读
B.思考
C.想象
D.研究
A.聚焦问题
B.找出问题
C.解决问题
D.隐藏问题
A.艾略特
B.陈桂生
C.苏霍姆林斯基
D.波利亚
A.行动研究
B.质的研究
C.专业研究
D.开发研究
A.研究目的上的独立思考性
B.研究目的上的应用性
C.研究目的上的实践性
D.研究目的上的发展性
A.改造世界
B.改造生活
C.改造环境
D.改造气候
A.过程
B.结果
C.方法
D.思路
A.质的研究
B.量的研究
C.定量研究
D.专业研究
A.资料收集法
B.暗中调查法
C.全部调差法
D.走访调查法
A.行为研究
B.定量研究
C.学术研究
D.教育研究
最新试题
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
当社会发展处于较为落后状态时,经济发展所需要的人以脑力劳动为主,因此社会关注人口质量。
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。