人文主义教育和新教教育都具有贵族性，天主教教育不具有这一性质。

判断题人文主义教育和新教教育都具有贵族性，天主教教育不具有这一性质。

1.判断题加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。

2.判断题后期人文主义教育中，法国的拉谟斯强调实用性，认为学习知识的目的是为了用于实践，各种知识的教学都应与现实生活相联系。

3.判断题德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。

4.判断题拜占廷皇帝重视教育，各代皇帝做法不尽相同，但他们一般是请教师教其子女七艺和伯拉图、亚里士多德的著作。

5.判断题阿拉伯文化教育迅速取得伟大成就的原因主要是推行开明的文化教育政策。

6.判断题阿拉伯时期的清真寺仅仅是教徒礼拜的圣地。

7.判断题在拜占廷的初等教育中，私人讲学比较盛行。

8.判断题古罗马共和后期文法学校的教师被称为文法家，收入较高也有较高的社会地位。

9.判断题西塞罗雅典的拉丁文体促进了拉丁文学的发展，从西塞罗起拉丁学校也迅速发展起来。

10.判断题昆体良最早推出了分班教学的初步设想。