A.具体形象思维
B.气质特点
C.感知觉
D.想象
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A.空间认知的发展
B.科学知识的发展
C.大肌肉的发展
D.精细动作的发展
A.幼儿个体表现
B.幼儿群体表现
C.幼儿体质发展
D.幼儿个人特长
A.识字
B.数数
C.序数
D.拼音
A.及时发现问题,消除安全隐患
B.丰富幼儿的活动内容
C.发展幼儿的规则意识
D.帮助老师做事情
A.调动儿童的活动积极性
B.与儿童共同游戏
C.安全第一
D.加强与教师的沟通
A.排队回到班级
B.直接回到班级
C.完全负责整理
D.参与整理工作
A.幼儿
B.教师
C.保育员
D.体育教师
A、小型
B、中型
C、大型
D、微型
A.讲解要领
B.总结
C.练习
D.纠正错误
A.不正确的走姿
B.不正确的跑姿
C.不正确的走跑姿势
D.不正确的跑跳姿势
最新试题
幼儿的眼部被足球、土块、木块击伤,眼球受到撞击,会出现视网膜震荡、出血。可立即(),减少眼内出血,并速送医院。
关于中班幼儿角色游戏特点描错误的是()
可定期邀请家长参加教师岗位体验活动,亲身参与幼儿园()活动。
在进行人工书面连续记录时,应注意把对事实的客观描述,与记录者或观察者的主观()和评价区别开来。
幼儿教育离不开(),老师对幼儿实施教育需要家长的支持,同样家长也需要老师的理解和帮助。
建构游戏需要幼儿在形状、颜色、各部分的比例等方面要求对称、协调、美观,这些可以培养幼儿的()
小班幼儿对游戏产生的兴趣一般在()左右。
小班幼儿游戏中,只有在他人的提问下才会关注自己的结构物,并开始反思,说明小班幼儿游戏具有()特点。
家长的()、成功的育儿经验,也可以给教师带来很大的启发,进而更好地促进课程建设、推动课程实施。
()是研究儿童行为的一种古老的方法,研究者要在较长的时间里,对同一个或同一组儿童的行为追踪观察,持续地记录变化,记录其新的发展和新的行为。