单项选择题（）是现代家庭教育理念的两个极端。
A.宽容和控制
B.表扬和批评
C.控制和放任
D.棍棒和溺爱
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1.单项选择题0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。
A、发生准备
B、称名意义
C、含混概念
2.多项选择题关于亲子游戏的表述正确的是（）
A.可以提供亲子互动的平台
B.让婴儿学习与人合作
C.让婴儿学习听从指令
D.提高婴儿的社会性认知
3.多项选择题选择和改编亲子游戏需要注意（）
A.亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平
B.亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平
C.亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全
D.亲子游戏所需要的材料道具要生活化
4.多项选择题游戏“娃娃你好”是让婴儿与娃娃进行问好、握手，反复多次使婴儿获得（）
A.接纳新伙伴能力
B.表达能力
C.动作能力
D.与人交往能力
5.多项选择题结合年龄阶段，分析该婴儿的社会性发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面
A.交往能力
B.体验游戏快乐的能力
C.记忆力
D.想象能力
6.单项选择题案例：B宝宝，女，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35个月，宝宝开始知道热爱他人（除妈妈外），开始懂得理解好行为、坏行为，但不会主动和成人打招呼。根据该宝宝社会性发展的情况，回答下列问题。根据《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为（）
A、25.1个月
B、24个月
C、30个月
D、35个月
7.多项选择题为该婴儿设计的寻找小球游戏，结合专业所学判断下列说法正确的有（）
A.可以让婴儿学习寻找失落的玩具
B.球越大越好，便于婴儿寻找
C.球为多种颜色为宜
D.育婴师向婴儿介绍活动目标并示范玩法
8.多项选择题下列（）属于训练婴儿认知能力的游戏。
A.声音游戏
B.视觉追视游戏
C.亲子阅读
D.认物游戏
9.单项选择题寻找小球游戏侧重训练该婴儿（）
A.视觉追视能力
B.爬行能力
C.拍的动作
D.锻炼四肢
10.单项选择题结合年龄阶段，分析该婴儿的认知能力发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面。
A.视觉能力
B.听觉能力
C.触觉能力
D.味觉能力
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（）不属于婴幼儿情绪情感发展的问题
题型：单项选择题
记录是为了把（）到的一件事的过程、一段小插曲、一个小结尾等，用揭示性、建议性、或点评性语言记录下来。
题型：单项选择题
（）时是培养儿童交往能力和锻炼情绪反应的关键期。
题型：单项选择题
婴儿（）时，开始区分熟悉和不熟悉的人。
题型：单项选择题
需要注意的是，玩具和材料的提供要适量，宜少不宜多，但可以（）更换。
题型：单项选择题
应该多带孩子到社区与同龄孩子交往、玩耍，多与亲朋好友来往，让孩子不感到孤独，学会人际交往。
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4〜6个月的婴儿应该如何教育培养？
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影响婴幼儿依恋类型的因素有（）。
题型：单项选择题
婴幼儿能够根据语言提示指认五官，是在（）
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大运动活动的设计步骤中包含（）。
题型：单项选择题