A.0~1岁
B.1~2岁
C.2~3岁
D.3~4岁
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A.自尊心
B.自信心
C.同情心
D.爱心
A.脑干
B.脑神经
C.右脑
D.大脑皮层神经活动
A.舌系带过短
B.声带撕裂
C.声带小节
D.舌系带过长
A.很合适
B.比较合适
C.合适
D.不合适
A.视力
B.听力
C.感觉
D.知觉
A.感觉器官
B.身体
C.手脚
D.大脑神经细胞
A.勇敢
B.毅力
C.对运动的乐趣
D.运动的技能
A.软硬
B.厚薄
C.是否防滑、轻便
D.以上都是
A.近视
B.远视
C.斜视或视力异常
D.散光
A.卡片、书上的人物和物体—家庭里的人物和物体—小区周围的人物和物体—马路街道上的人物和物体
B.家庭里的人物和物体—卡片、书上的人物和物体—小区周围的人物和物体—马路街道上的人物和物体
C.家庭里的人物和物体—小区周围的人物和物体—卡片、书上的人物和物体—马路街道上的人物和物体
D.小区周围的人物和物体—卡片、书上的人物和物体—家庭里的人物和物体—马路街道上的人物和物体
最新试题
进行婴幼儿行走训练游戏时,做法不妥的是()
攀登运动可以训练婴儿手脚和协调自己身体的能力,以及前庭平衡系统,培养婴儿的勇气和胆量。
3月龄时婴儿异常的表现,不包括()
婴幼儿教养的理念,不包含()
一岁左右用一个字表达很多意思,是婴幼儿语言发展的()阶段。
进行婴儿翻身训练游戏时,做法不妥的是()
能帮助婴幼儿训练站立、行走的玩具有()。
进行婴儿站立训练游戏时,做法不妥的是()
与幼儿玩指认游戏,注意事项不包括()
对婴幼儿的听觉训练时间不可过长,音乐刺激以每次不超过()为宜。