A.目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
B.课程方案的表现形式就是课程表
C.一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实践
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你可能感兴趣的试题
A.幼儿园课程不是义务教育课程,不是免费的
B.教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习
C.幼儿园不可留作业,进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习
D.幼儿园课程是非强制的,教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
A.提高幼儿的入学适应性
B.提前教给幼儿小学知识
C.对幼儿进行全面的素质教育
D.培养幼儿对小学生活的热爱
A.启蒙性
B.奠基性
C.基础性
D.义务性
A.基础性
B.潜在性
C.稳定性
D.发展性
A.课程目标
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价
A.教育者
B.教育环境
C.教育内容
D.教材教具
研究幼儿园课程要解决的基本问题有()。
①幼儿园应努力达到什么样的目标
②提供哪些内容才能达到预定的目标
③如何有效地组织教育内容
④如何确定教育目标是否达成
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
A.幼儿园教育活动
B.幼儿园教学
C.上课
D.游戏
A.教师专门组织的活动
B.幼儿自选活动
C.幼儿自发自主活动
A.分科课程
B.核心课程
C.活动课程
D.选修课程
最新试题
关于学前儿童韵律活动中动作的选择,下列说法正确的是()。
在设计歌唱教学活动时,教师可以从()分析与处理歌曲。
下列选项中,属于学前儿童音乐欣赏活动的多感官参与的操作法的有()。
幼儿教师应使各个教学环节充满(),引发幼儿学习兴趣,激发幼儿积极性和求知欲。
幼儿园开展的主题课程大多是以幼儿()为出发点选择主题。
()是一种基于0~6岁幼儿内在需要的自发、自主性活动,在幼儿园课程中占有十分重要的地位。
中国教育家陶行知先生创造了具有中国特色的()理论。
幼儿园打击乐器演奏可以()。
为学前儿童选择打击乐器配器方案时应注意()。
在如厕环节,除对幼儿进行自理能力培养外,对幼儿进行()也具有重要的意义。