A.思想道德素质
B.专业素质
C.科学文化素质
D.身体心理素质
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A.信息
B.机遇
C.调整
D.评价
A.思想道德素质
B.专业素质
C.科学文化素质
D.身体心理素质
A.送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻地为患者服务
B.是为了让弟子不分昼夜地为患者服务
C.是为了给弟子个人生活提供方便
D.是为了让弟子能够经常到师傅家看望
A.供大于求
B.供不应求
C.供求完全平衡
D.供求基本平衡
A.只要有资金就行
B.只要捕捉到机遇就行
C.要从事自己熟悉的项目
D.要选择行业
A.依靠自己的反思
B.依靠心灵的约束
C.依靠上司的监督
D.依靠集体的力量
A.请同学检查规划落实的情况
B.定期自我检查规划落实的情况
C.请老师检查规划落实的情况
D.请家长检查规划落实的情况
A.就业市场需求的变化
B.家庭条件的变化
C.国家政策的调整
D.人际关系的变动
A.进入工作单位一年之内
B.刚进入中职学校之时
C.工作3—5年之时
D.毕业前夕
A.集体评价
B.家长评价
C.教师评价
D.自我评价
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对职业理想和社会理想的关系,表述有误的一项是()。
职业生涯发展目标的选择最重要的是要符合()
每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的()特点。
中职生职业生涯规划()。
“职业选人”将在相当长的时期内存在,所以我们必须面对劳动力()的现实。
职业生涯发展中主要阶段是()。
能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是()
人的职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续,也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的()特点。
社会理想是人生理想的核心,它影响和制约着()。
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。