判断题声势模式是指把抽象音乐听觉符号翻译成可视的图形,这些图形特征与音乐形象特征严丝合缝,幼儿通过用身体动作感受与表现图形而感受与表现音乐。
您可能感兴趣的试卷
- 中央广播电视大学2014年春季学期“开放专科”学前儿童艺术教育(音乐)期末真题(17试题暂缺答案)
- 中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科”学前儿童艺术教育(音乐)期末真题
- 中央广播电视大学2012-2013学年度第二学期“开放专科”学前儿童艺术教育(音乐)期末真题
- 中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期“开放专科”学前儿童艺术教育(音乐)期末真题
- 中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放专科”学前儿童艺术教育(音乐)期末真题
- 中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放专科”学前儿童艺术教育(音乐)期末真题
- 中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”学前儿童艺术教育(音乐)期末真题
你可能感兴趣的试题
最新试题
以下乐曲中,属于句式不规整的再现性器乐曲的是()。
题型:单项选择题
()是以识别为最终结果的艺术发展系统。
题型:单项选择题
幼儿感受系统发展的特征有()。
题型:多项选择题
师幼互动质量评价的具体内容包括()以及教育支持。
题型:多项选择题
探究学习策略是指教师在集体组织形式条件下,在与幼儿讨论“音乐形象与乐器配对”方案时,尽可能关注幼儿的建议,使“音乐形象与乐器配对”最终方案尽可能真正来自幼儿的一种教学方式。
题型:判断题
幼儿园音乐教育跨领域目标包括()。
题型:多项选择题
示范策略具有()的特征。
题型:多项选择题
将《切西瓜》《丢手绢》等游戏植入集体舞教学,就形成()的集体舞。
题型:单项选择题
自发的音乐活动是指完全由幼儿自己发起和组织的音乐活动。
题型:判断题
图谱是指用图的方式呈现音乐作品句段结构的一种乐谱。
题型:判断题