A.抒情歌曲
B.颂歌
C.摇篮曲
D.诙谐曲
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A.装饰重复
B.移位重复
C.节奏重复
D.严格重复
A.《心中的太阳》
B.《敢问路在何方》
C.《绣金匾》
D.《黄河颂》
A.变奏曲式
B.三部曲式
C.回旋曲式
D.奏鸣曲式
A.弹奏
B.拉奏
C.吹奏
D.打击
A.拉弦乐
B.吹管乐器
C.弹拨乐器
D.打击乐器
A.小提琴、中提琴、大提琴
B.小提琴、中提琴、低音提琴
C.中提琴、大提琴、低音提琴
D.小提琴、大提琴、低音提琴
A.铜管乐器
B.木管乐器
C.打击乐器
D.弓弦乐器
A.重复
B.变奏
C.对比
D.和弦转换
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
A.A+B+C+A+D+A
B.A+B+A+C+A+A
C.A+B+A+C+A+D+A
D.A+A1+A2+A3+A4
最新试题
我国特有的闭口吹奏乐器是()。
()是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。
咬字吐字属于十三辙中“言前”辙的是()。
王老师为了调动音乐课气氛,以便于更好地导入课堂教学内容,每次音乐课前5分钟,都让l一2名同学表演节目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同学表演了《小苹果》,全班同学哈哈大笑,根本没法静下心来学习新课《北风吹》,认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤,厉声喝道:“听《小苹果》这种音乐毫无意义!以后音乐课前的表演,唱歌要唱经典的歌曲,跳舞要跳经典的作品,要提高自己的品味。好了,不讨论了,我们上课……”。依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对案例中王老师的做法给出评价。
锅庄是()的舞蹈。
《黄河大合唱》创作于()年。
()是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
下列不属于印度特色乐器的是()。
咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是()。
咬字吐字属于十三辙中“发花”辙的是()。