A.任光
B.萧友梅
C.黄自
D.刘天华
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A.李斯特匈牙利
B.肖邦波兰
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A.《乐记》
B.《乐论》
C.《史记·乐书》
D.《梦溪笔谈》
A.波兰
B.法国
C.奥地利
D.匈牙利
A.肖斯塔科维奇的《二十四首前奏曲与赋格》
B.巴赫的《平均律钢琴曲集》
C.勋伯格的《钢琴组曲》
D.欣德米特的《调性游戏》
A.梅西安
B.施托克豪森
C.约翰?凯奇
D.泽纳基斯
A.青主
B.黄自
C.马思聪
D.赵元任
A.减字谱
B.文字谱
C.工尺谱
D.俗字谱
A.1919年
B.1935年
C.1927年
D.1949年
A、《陈旸乐书》
B、《词源》
C、《乐记》
D、《乐府传声》
最新试题
贝多芬的《第九(合唱)交响曲》中的《欢乐颂》,是根据德国诗人()的诗谱曲而成的。
王老师为了调动音乐课气氛,以便于更好地导入课堂教学内容,每次音乐课前5分钟,都让l一2名同学表演节目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同学表演了《小苹果》,全班同学哈哈大笑,根本没法静下心来学习新课《北风吹》,认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤,厉声喝道:“听《小苹果》这种音乐毫无意义!以后音乐课前的表演,唱歌要唱经典的歌曲,跳舞要跳经典的作品,要提高自己的品味。好了,不讨论了,我们上课……”。依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对案例中王老师的做法给出评价。
()是日本历代宫廷中的伴宴音乐,是日本传统音乐中最古老的乐种,被视为日本民族艺术的瑰宝。
下面谱例使用的复调技术是()。
咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是()。
莫扎特音乐创作中最重要的体裁是()。
“教师可弹奏(或播放)音乐,让学生在音乐声中进入教室,形成浓郁的艺术氛围。”这属于()常规。
下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。
《蓝花花》是()的代表曲目。
()是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。