A.动作对象的观念性
B.动作进行的内隐性
C.动作结构的简缩性
D.动作结果的意识性
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A.近因效应
B.首因效应
C.社会过滤效应
D.最近效应
A.研究型
B.艺术型
C.现实型
D.社会型
A.成就动机理论
B.耶克斯-多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
A.场依存性占优势
B.场独立性占优势
C.情感型
D.内倾型
A.分析与综合
B.判断与推理
C.比较与抽象概括
D.系统化与具体化
A.随意注意
B.不随意注意
C.无意注意
D.随意后注意
A.心理现象及其规律
B.心理过程
C.认识过程
D.心理特征
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性
A.有意义接受学习理论
B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
A.让儿童看完电视以后应即督促地完成作业
B.限定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
最新试题
经验主义课程理论流派的主要代表人物是()。
学校教育的基础是()。
高中课程要求学生三年内的必修学分要达到()学分。
目标评价模式最为关键的步骤是()。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到()。
注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()。
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
下列不属于课程表安排应遵循的原则的是()。
在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。