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A.指桑骂槐地批评
B.不予理睬,继续课堂教学
C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D.否定学生的观点
A.爱工作
B.爱学生
C.爱教育事业
D.爱学校
A.老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C.认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
D.稍作整理,批评训斥学生
A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D.不予理睬,开始上课
A.教育公正
B.和谐发展
C.全面发展
D.终身教育
A.学习成绩
B.年龄特征
C.人格尊严
D.个体差异
A.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.对学生一视同仁,一样要求
A.深化教育体制改革
B.加大新一轮基础教育课程改革的力度
C.加速开展素质教育,废止考试制度
D.积极推进高考制度的改革
最新试题
平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。
请对材料中两位老师的观点进行评析。
()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”,家长们不惜投入大把财力和时间,送孩子上各种校外培优班、特长班,以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识,以下关于上述现象的说法正确的是()。
案例一中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
案例二中该学校的做法违法吗?丁老师该怎么办?
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的()发展。
现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位。
小张上课的问题出在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。