问答题有调查显示,有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑;63%的孩子担心会受到老师惩罚;44%的学生曾经有过被体罚的经历,并且男生比例比女生高;73%的儿童曾被家长体罚。此外,绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。 而压力过大就最终造成:超过1/3的学生每周至少一次头疼或者腹痛,最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称,一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是使学生精神过于紧张,对其心理健康造成影响,而减轻不必要的压力则是势在必行。请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。

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2.单项选择题历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。

A.指桑骂槐地批评
B.不予理睬,继续课堂教学
C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D.否定学生的观点

3.单项选择题教育学生的感情基础是()。

A.爱工作
B.爱学生
C.爱教育事业
D.爱学校

4.单项选择题一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。

A.老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C.认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
D.稍作整理,批评训斥学生

5.单项选择题老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。

A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D.不予理睬,开始上课

6.单项选择题()是“以人为本”的实现准则。

A.教育公正
B.和谐发展
C.全面发展
D.终身教育

7.单项选择题教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的()发展。

A.学习成绩
B.年龄特征
C.人格尊严
D.个体差异

8.单项选择题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。

A.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.对学生一视同仁,一样要求

9.单项选择题片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是()。

A.深化教育体制改革
B.加大新一轮基础教育课程改革的力度
C.加速开展素质教育,废止考试制度
D.积极推进高考制度的改革

10.单项选择题下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()。

A.把握课改精神,实践“新课程”
B.德育为先,五育并举
C.校外教育
D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动