A.教育与生产劳动相结合
B.义务教育
C.终身教育
D.建立学习型社会
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A.未成年公民
B.社会公民
C.普通受教育者
D.青少年儿童
A.全民素质
B.文化素质
C.民族素质
D.民族尊严
A.家长重视利用课外资源,有利于学生素质的全面提高
B.家长着眼于学生的终身可持续发展,有利于学生自由充分发展
C.家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥,有利于学生个性发展
D.家长没有真正遵循素质教育理念,其做法不利于学生身心健康
A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众
C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准
A.德育
B.智育
C.创新教育
D.全面发展教育
A.考试与素质教育的关系是对立的
B.应试教育片面强调教育的选拔功能
C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识
D.应试教育死抠书本,以死记硬背和机械训练为主
A.邓小平教育理论
B.教育理论发展
C.可持续发展战略
D.马克思关于人的全面发展学说
A.家庭教育
B.社会实践活动
C.课外活动
D.课堂教学
A.提高国民素质
B.贯彻国家教育方针
C.培养四有新人
D.适应市场经济需要
素质教育与应试教育的区别具体表现在()。
①对教育目的的认识不同
②面向的教育对象不同
③选学的教育内容不同
④教育评价的标准不同
⑤运用的教学方法不同
A.①②④
B.①②③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
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现行法律对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。
请你运用现代教育理论,对该教师的行为进行评析。
请结合教育观的相关知识分析上述现象。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。
请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析。
请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。
下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是()。
学校、韩老师、家长的观点是否正确?为什么?
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。